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Jugendliche gegen Jugendverschuldung
Im Berner Stade de Suisse präsentierten am 15. Mai 2007 Schulklassen aus der ganzen Schweiz ihre Wettbewerbsarbeiten Nationalratspräsidentin heisst die Jugendlichen willkommenBeeindruckt vom Einsatz der Jugendlichen zeigte sich die Nationalratspräsidentin Christine Egerszegi, die die Eröffnungsansprache bei der Preisverleihung hielt. Auch ihr als höchste Schweizerin ist das Problem der zunehmenden Jugendverschuldung und die damit verbundene Präventionsarbeit ein zentrales Anliegen, was sie so ausdrückt: "In den Schulen entdeckt man das Thema erst allmählich und auch in der Familie sind ernsthafte Gespräche zum Thema Geld leider oft ein Tabuthema." And the winner is...Bei den Primarschulen (Thema "my-money: Handys und Sackgeld") konnte die 5. Klasse aus dem Schulhaus Mammutwis in Niederweningen (ZH) den ersten Preis in Empfang nehmen, gefolgt von der 5. Primarklasse aus dem bernischen Bühl-Walperswil im zweiten Rang und der ebenfalls 5. Klasse aus dem obwaldischen Wilen im dritten Rang. Sonderpreise für drei spezielle InitiativenZudem entschloss sich die Jury spontan, drei Sonderpreise auszurichten : Lehrer Walti Dux aus Uster wurde für den mit den Schülern gedrehten spannenden Spielfilm "Mission Jackpot" ausgezeichnet. Die beiden Westschweizer Lehrer Micäel Berthoud und Jean-Philippe Henchoz erhielten eine Anerkennung, da ihre Schülerinnen und Schüler 9 Arbeiten eingereicht hatten. Und schliesslich ging ein Sonderpreis für persönliche Initiative an Leslie Ann Weiss, die ihre umfangreiche Lehrabschlussprüfung als kaufmännische Angestellte mit dem Titel "Jugendverschuldung - Entwicklungstrends" hors concours ebenfalls eingereicht hatte. Lehrerinnen und Lehrer sind gefordertDas Schlusswort hatte Beat W. Zemp, Zentralpräsident des Dachverbandes der Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, der alle Beteiligten aufrief, sich innerhalb und ausserhalb der Schule intensiv mit dem Thema auseinanderzusetzen: "Daher ist es richtig, wenn auch die Schule die Verschuldungsthematik aufgreift und die Jugendlichen mit den Fakten konfrontiert. Die heutige Preisverleihung hat gezeigt, dass es in der Schule viele Anknüpfungspunkte gibt, ohne dass wir gerade ein neues Schulfach einführen müssen." |
